知识包括：弹性力学、塑性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学。各高校根据相关规范规定的核心知识内容、理论教学基本内容和实验教学基本内容制定教学要求。鼓励各高校在完成基本内容的前提下，传授、行业、地域特色和学生就业及未来发展所需要的其他知识和内容，如结构力学、断裂力学、分析力学、损伤力学、板壳力学、复合材料力学、空气动力学等基本概念和基础理论。
工程量计算须有一致的尺度，这就是定额规定的计算规则。因此熟悉定额内容及计算规则，是计算工程量的前提。如果在计算时，因对某些工程量计算规则不熟悉，计算过程中不停地再翻看定额或对计算规则理解有偏差，不仅仅不能准确的进行计算，而且耽误时间，容易落下工程量细节考虑。懂得施工工艺流程都一样，即使是精通工程的专家，也是通过不断的实践得到的宝贵经验。对于我们计算工程量，进行施工现场实地检验，可以清晰的告诉我们图纸中的设备材料到现实中是什么样子的，直观清晰，通俗易懂。那样图纸就可以很好的被自己消化吸收，减少花费在看图纸的时间。
建筑工程概算，预算，决算这三者的差别一概算包含设计概算和调整概算，设计概算是在初步设计或扩张初步设计环节，由设计方案单位依据初步设计或扩张基本设计图纸，概算定额指标，工程量计算标准，材料设备的预算价格，基本建设主管机构授予的相关费用定额或取费标准等材料，事先计算工程从筹备至工程验收交付过程基本建设费用经济发展文件。简而言之，即计算项目建设费用。
建筑工程概算的关键功效明确和操纵基本建设总投资的根据；明确工程投资的限额；工程承包招标的根据；核准额的根据；考评剖析设计方案经济发展合理化的根据调整概算在技术设计阶段，因为设计方案內容与初步设计的差别，设计方案单位解决投资开展实际结转，对基本设计概算开展调整而产生的经济发展文件。其功效与设计概算同样。
具有满足教学需要的完备的实践教学体系，主要包括实验课程、课程设计、综合大作业或小论文、金工实习、与应用背景有关的认识实习、（生产）实习、毕业论文（设计）。实验课程：在工程力学学科基础课程和课程中必须包括一定数量的实验。实习：进行必要的工程技术训练【包括金工实习、与应用背景有关的认识实习、（生产）实习】。毕业论文（设计）：须制定与毕业论文（设计）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证毕业论文（设计）的工作量和难度，并为学生提供有效指导。选题须符合培养目标要求，一般应结合的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。